黨的十九大報告中提出，發揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創建、精神文化產品創作生產傳播的引領作用，把社會主義核心價值觀融入社會發展各方面，轉化為人們的情感認同和行為習慣。青年教師是教師隊伍中最具活力、最富有激情的群體，他們與學生年齡接近、溝通互動較多，對學生價值取向的影響大。因此，在開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的新時代，青年教師要自覺踐行社會主義核心價值觀，在新時代大潮中建功立業，成就自己的精彩人生。

       在學史知史中增強文化自覺和價值認同。欲明大道，必先知史。歷史是最好的教科書，是一個民族、一個國家形成、發展及其盛衰興亡的真實記錄。核心價值觀也不是突如其來的，有其形成發展的歷史過程，必須放到歷史的長河中深刻認知。社會主義核心價值觀傳承著中國優秀傳統文化的基因，寄托著數千年尤其是近代以來中國人民上下求索、歷經千辛萬苦確立的理想和信念，承載著每個人的美好愿景。青年教師是與改革開放共同成長的一代，也是享受著改革開放成果而成長起來的一代，更要善于從傳統文化中汲取養分，尤其要加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習，從中汲取前行力量。面對百年未有之大變局，青年教師要在深入學習和不斷領悟中，樹立科學的歷史觀，明晰“馬克思主義為什么行”“中國共產黨為什么能”“社會主義為什么好”；明晰中國共產黨如何使中華民族迎來從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，更加堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；明晰我們從哪里來、往哪里去，是怎么來的，做到知史愛黨、知史愛國，樹立遠大的志向。

       在守正創新中凝心鑄魂。習近平總書記強調：“一種價值觀要真正發揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領悟它。要注意把我們所提倡的與人們日常生活緊密聯系起來，在落細、落小、落實上下功夫。”包括青年教師在內的廣大教育工作者要堅持立德樹人，做好思想的引領者和正能量的傳播者，這是時代賦予的神圣使命。青年教師必須爭當踐行社會主義核心價值觀的主力軍排頭兵，在以創新發展拓展社會主義核心價值觀傳播主渠道上出實招使實勁，全方位、全過程、立體式地推進培育和踐行社會主義核心價值觀鑄魂工程，用社會主義核心價值觀引領多樣化的社會思潮，聚合全社會力量，積極投身于實現中華民族偉大復興中國夢的生動實踐之中。

       在育新人、興文化上做榜樣。青年教師要堅守為黨育人、為國育才初心使命，堅定服務中華民族偉大復興的使命擔當，甘當人梯、鋪路石，以自己的人格魅力、用榜樣的力量引導學生，以學術造詣開啟學生的智慧之門。要著眼社會生活，善于用家常話講清大道理，用小故事講好新思想，讓社會主義核心價值觀落地生根，用心用情守住主陣地，種好“責任田”。要充分發揮學校主陣地、主課堂、主渠道的作用，把社會主義核心價值觀教育融入到教育教學、校園文化、社會實踐的各個環節，在潛移默化中引導青年學生思想上認知認同，學習生活中遵循踐行。

       用好新平臺唱響主旋律。當前，信息生產和傳播已進入一個“微時代”，微博、微信、微電影等影響越來越大，尤其為年輕人所喜愛。青年教師要主動適應“微時代”，積極創新方法手段，在“微”字上下功夫，將社會主義核心價值觀的精髓融入到“微”生活中，貫穿到社會體驗活動中，跟現實結合起來，從細微之處謳歌真善美、弘揚新風尚、傳播正能量，助力“中國夢”，不斷豐富培育和踐行社會主義核心價值觀的實踐載體。

      （作者系湖南省中國特色社會主義理論體系研究中心湖南中醫藥大學基地特約研究員）